Klíčové jídlo
- Napadení rodiče se bouří proti radě, že během pandemie omezují čas strávený na obrazovce.
- Mnoho rodičů říká, že obrazovky umožňují jejich dětem socializovat se a zkoumat způsoby, které by během sociálních distančních opatření nedokázaly.
- Někteří odborníci tvrdí, že čas strávený před obrazovkou není pro děti tak špatný.
Pandemie staví děti online více
Není to tak, že rodiče nedostali zprávu, že příliš mnoho času na obrazovce je pro děti špatné. Přečetli si o studiích spojujících čas strávený na obrazovce se vším od zvýšené obezity po větší úzkost u dětí. Mnoho rodičů tráví více času stráveným s elektronikou. Jedna studie zjistila, že 60% rodičů uvedlo, že jejich děti před zahájením pandemie nestrávily na zařízeních více než tři hodiny. Nyní 70% odhaduje, že jejich děti tráví s obrazovkami alespoň čtyři hodiny. „V těžkých dobách nemůžete vytvářet tvrdé linie; právě teď potřebujeme flexibilitu, diskusi, empatii a propojenost.“ Ale ne všichni odborníci souhlasí s tím, že čas strávený na obrazovce je strašný. „Rodiče dostávají často zprávu, že jejich úkolem je sledovat a kontrolovat používání technologií,“ uvedla v e-mailovém rozhovoru Mimi Ito, kulturní antropologka a profesorka na Kalifornské univerzitě v Irvine, která studuje praktiky mládeže a nových médií. „Snažím se povzbudit rodiče, aby se pokusili upřednostnit spojení před kontrolou. Sociální a digitální média jsou něco, co může propojit rodiny, pokud rodiče zaujmou postoj, který je více zvědavý a méně kritický.“ „Ve skutečnosti,“ pokračoval Ito, „většina rodičů ve skutečnosti uvádí, že digitální média vnímají jako pozitivní zdroj spojení ve své rodině. Média a veřejný diskurz je přesto často nutí cítit se provinile, když je neomezují nebo nesledují.“
Roblox na záchranu
Wallace je jedním z rodičů, kteří se během pandemie potýkají s komplikovaností delšího času stráveného obrazovkou u svých dětí. Pracuje jako obchodní a personální manažerka společnosti Viage LLC, poradenské a inženýrské služby. Její děti tráví „výrazně“ více času na obrazovkách, připustila. „Hrají Roblox a Minecraft s přáteli a zároveň s nimi mluví na Houseparty,“ napsala. „Moje desetiletá dítěti se dostalo do zpráv se vší bláznivostí, která se děje, a tak chce zprávy sledovat neustále. Jsou také ve virtuální škole, takže moje desetiletá je většinu školního dne na počítači. Moje šestiletá sleduje hodně „My Little Pony“, ale také ji to inspiruje k tomu, aby dělala skvělá umělecká díla a hrála si s hračkami. “ Wallace řekla, že ví, že příliš mnoho času na obrazovkách může být problém, „ale nevím, jaká je alternativa právě teď. Můj manžel se mnou ve skutečnosti skutečně nesouhlasí s tím, že teď mám k dispozici více času na obrazovce, ale mám pocit, že je to jediný způsob, jak to zvládnout po většinu dní. “
Kvalita vs. Množství
Mnoho rodičů říká, že zjistit, kolik času na obrazovku je vhodné pro jejich děti, je spíše o kvalitě než o kvantitě. Beth Silver, generální ředitelka společnosti Doubet Consulting, je matkou 15leté a 9leté dívky a v e-mailovém rozhovoru uvedla, že si dělá starosti spíše s tím, co sledují na obrazovkách, než s samotné používání obrazovek. „Můj starší syn používá ke komunikaci s přáteli technologii (hraní her, svár atd.),“ Řekl Silver. „Jeho sociální síť využívá jeho technologii. Pryč jsou dny trávení hodin mluvením po telefonu. Můj mladší syn, který se stýká jinak, používá technologii pro zábavu a komunikaci.“ A zjistila, že po celou dobu obrazovky je stříbrná podšívka. Její starší syn se naučil, jak sestavit počítač z YouTube. „Procvičil si své organizační a vyjednávací schopnosti, abychom mohli schválit náklady,“ řekla. „Nezajímá mě čas strávený na obrazovce, který prospívá jejich fyzické pohodě, podporuje je jako studenty nebo podporuje jejich vztahy s rodinou a přáteli.“ „Pokud by pandemie nenastala, nemyslím si, že bychom s tímto projektem souhlasili, nebo by se zeptal. Můj syn používá svůj počítač každý den (škola a přátelé) a jsem vděčný. Rozšířilo to jeho zájmy.“ Rovněž neustále hledám konkrétní grafické karty. “ Zatímco někteří rodiče se obávají, že jejich dětem bude mozek smažen příliš dlouhým časem stráveným na obrazovce, pro mnohé je větší obavou sociální izolace způsobená pravidly pro sociální distancování a mnoho škol přecházejících na dálkové učení. Linda Mueller, trenérka života, řekla v e-mailu s Záchranný drát že nechá svou 11letou dceru trávit více času na iPadu, protože jí to umožňuje komunikovat se svými přáteli a rodinou. „Skupina, se kterou tráví většinu svého online času, používá k mluvení FaceTime při hraní Bloxburgu, což je hra na hrdiny Roblox,“ řekla. „Jsem vděčný za to, že si vybrali poněkud vzdělávací hru, která vyžaduje, aby spravovali rozpočet, spolupracovali a navrhovali domy, hotely atd.“ Předpandemická dcera Muellera byla v průměru 2–3 hodiny týdně na iPadu, protože byla zaneprázdněna školními, sportovními a rodinnými aktivitami. Nyní je na svém iPadu asi 2-3 hodiny denně. „Moje dcera chápe, proč může trávit více času online, a že se to sníží, jakmile se život začne normalizovat,“ řekla. „Pracujeme také na vyvážení jakýchkoli účinků, které způsobují starosti. Dbáme na to, aby si natáhla záda a požádala ji, aby nosila brýle, které odfiltrují modré světlo. Také většinu večerů stále trávíme večeřením a sledováním televize nebo hraním hra jako rodina. “
Spotřeba interakcí Beats
Lynette Owens, zakladatelka a globální ředitelka Trend Micro pro internetovou bezpečnost pro děti a rodiny, je významným zájmem, protože děti spíše než online interakci konzumují.
